在孩子艺术学习的道路上，我一直有一个观点，那就是艺术教育是很重要，但学业才最重要。小学阶段可以在学业稳定的基础上学习一两门艺术，并且如果艺术等级考证的话，那些高级证书能在小学阶段完成最好，因为中学后精力不许可，再花时间就得不偿失。除非你想让孩子从此就走艺术的道路，或者说孩子学习真的不行了，艺术才是出路。所以我让孩子学习艺术的目的就是培养孩子的艺术功底、艺术修养、培养孩子的气质，能对孩子的成长起到一点作用，未来也许用得着，“艺多不压身”仅此而已。

我不知道大家的观点如何。但是今天我女儿的钢琴老师告诉我她有一个学生的钢琴想卖，经过了解后发现该家长跟我的观点不谋而合。而人家的女儿就是因为下学期上初中才确定断了她女儿的艺术之路，因为学业重要。

在女儿艺术学习选择的道路上我是尊重了女儿自己的想法的，最开始孩子小也不知道学什么好，所以我们试了好多课。舞蹈是活动试课，试着试着就陷进去了，先是中国舞，后老师看出了潜力，又转学芭蕾，已学快四年了，从幼儿园大班开始，现在学得还不错，之前说累说练习好痛，现在也不叫了，反而喜欢上了，而且明显气质上确实不一样了。其次是古筝，试学的时候也觉得好，我就打算让她学个舞蹈学个古筝就行了的，然后我给她买了架琴，结果不好好练，说每次戴指甲好麻烦。而当她的小姨因为没时间学钢琴把剩下的课时转给她去学去尝试时，就又喜欢上了钢琴。最后无奈只好让其选择，而最终还是选择了钢琴。所以古筝就浪费了。

不管学什么，坚持练习很重要。我觉得特别是艺术的学习好像根本没有什么捷径，一旦选择了就要坚持，坚持再坚持，三分天赋七分坚持，不要轻易放弃。钢琴也是一样，老师也总在孩子面前夸怎么学得好，要是能天天练就更好了，也希望我们好好培养她，建议买架钢琴，如果不愿意买新就买二手的。

这里说句老师不喜欢听的话，当老师的当然是夸孩子学得好了，这是一种鼓励，也是一种激励，难不成说你孩子不行，不是这块料？自己的孩子自己心里还是有点儿数的！许多学钢琴的，真正能够坚持下来的并不多，大多孩子都半途而废了。不是吗？

我的想法，孩子还是小，就现阶段而言，他们不能想到这十几年后的未来，现在他们无非是兴趣，觉得好玩，完全靠的是家长的坚持，是强加的效果。特别是我认为的上初中以后如果依我之见断了他的艺术学习会怎么样？所以我一直想买也一直未买，我觉得能好好学好舞蹈就不错了，艺术在精不在多。钢琴就当简单多了一个兴趣而已，如果实在喜欢，等以后再学也不迟。

但是，我的爱人的观点有点儿不一样。她的想法是孩子喜欢就依她，自己并没有强加，时间上到时她陪练就是了，没有琴在家学习孩子兴趣也提不起来。所以当听说有人转手时就迫不及待地来看了，而最终因为多种原因，我还是没买，一是这位家长的孩子舍不得，听说要卖，一直在哭。二来我也感觉这个琴不值，八十年代的二线日本劳力士，她买的时候就是二手又用了五六年了，再转我们就三手了，对方也不肯降一分钱价。三来我觉得女儿学钢琴有点儿晚，舞蹈已占用很多时间了，我怕上了初中更没时间学了，不如学精舞蹈。

所以关于艺术的学习，我还是坚持我自己的观点：

1、艺术的学习，一定要在学业稳定的基础之上去学，根据自己孩子情况取长补短最好选择一到两个，精通其中一个即可，不要盲目跟风和攀比。

2、艺术的学习，最好从小培养，三四岁时能开始最好，如果不确定走艺术道路，小学阶段最好能把考级的相关证书拿到手，否则从中学开始就要专注学科学业了。

3、艺术的学习，坚持很重要，保持平常心，不要盲目追求回报只看结果。重要的还要看过程，看艺术学习中对孩子成长的促进作用，比如孩子变得自信高雅、孩子挑战困难的勇气、对时间的珍惜与利用等。

俗话说，兴趣是最好的老师。关于艺术的学习与学业学习在孩子成长中的取舍，各位家长是如何认为的，也欢迎发表自己的观点。

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