说实在的，这大热天的，到处跟火烤似的，很不想听到“火”字。听闻四川农大高数黄老师在自家阳台上直播“钻木取火”，因为自己也玩过，不禁还是点开看了一下，出人意料的是老师居然没有成功。最后黄老师调侃地说要去给这个卖取火工具的网店差评！

其实并不是说“取火”没有成功就一定让人失望，我是觉得这个黄老师作为教师有几点很是值得大家学习，非常有意义，人家是真正做到了“学高为师，身正为范”：

第一：诚实守信

作为老师，自己的一言一行肯定对学生有影响。黄老师表演这个钻木取火缘自他对学生们的承诺，可以说是一诺千金：因为疫情的原因，上课有影响，为了调动学生们上网课的积极性，黄老师承诺，如果大家考得好，就直播做一些有意思的事情，答应了学生们的要求直播“钻木取火”的请求，最终学生们都考得不错，这才有了这次履约。

尽管表演失败了，但目的达到了。老师用自己的一言一行履行了自己的诺言。至少让学生们知道了诚实守信这一极其重要的品德，可以说，老师能赢得学生的喜欢，这跟诚信是很有关系的。

俗话说：诚信是金。诚信关系着一个人的生活、学习、工作……，一个人如果失去了诚信将在社会上没有立足之地，如果老师失去了诚信，那就将失去学生，这不比失去金钱更重要吗？

第二：持之以恒

黄老师说，他2016年就曾在网上做直播，搞线上期末答疑，给学生直播高数解题，这一坚持就是4年。要我说不容易啊，态度很端正，动机很明确，用他自己的话说“我能影响一两个学生就很值”。

就拿我自己来说，现在在网上写一些文章，发表一下自己的见解，记录自己教育子女的日常，这才一个多月，一百多粉丝，也曾有想法不想玩了，坚持也是一个问题，能不能跟老师一样坚持四年更是个大问题。看到网上也有很多和我一样的人，说粉丝难搞，收益也少，都有说想放弃的想法。但是我告诉我自己，千万不能轻易放弃。水滴石穿绳锯木断，这又何尝不是一个坚持呢。

无疑，黄老师坚持在网上做直播，也是深爱着自己的学生，更是对学生的一种不放弃，这精神也是值得我们学习与提倡的。那么我们写文字，不忘初心，那也是对文字的热爱，相信只要我们做什么事情，都持之以恒，坚持不懈，都能成功。

第三：风趣幽默

据黄老师的学生称，黄老师没有任何架子，能和我们打成一片，能把很难的高数上得很有趣。我一直感觉高数课上的很枯燥，但黄老师能上得有趣，不难想象这样一个老师一定是在教学艺术上有高超的一面，不管是讲原理还是讲抽象的公式估计都能使学生一笑之余受到启发从而获得知识，受到教益。

我记得我上学时就特别喜欢风趣幽默的老师，上课总是很认真地听，一点打瞌睡的意味也没有，老师也总是能激发起我们学习的强烈兴趣，所以一般上这位老师的课从来没有逃课的。我相信大多学生也喜欢这种老师吧。

一直以来，师生关系也是我们在教育中一再强调的。我以为，一个富有幽默感的老师，一定是个优秀的好教师，他的这个“调和剂”定能让课堂内外的学生都表现得轻松乐观、活泼可爱；班级的氛围一定也是轻松愉悦，气氛融洽。

总之，为人师者，传道授业解惑，其一言一行以及“脸色”如何，都影响着学生的情绪、引导着学生的成长，学生一定也会受到老师思想的影响。

顺便，我再说一下这个“钻木取火”。说实话，我小时候也玩过，而且不止一次的成功过。

我记得我用的工具跟黄老师用的完全不一样，因为我感觉黄老师用的这个钻木的速度不行，所以会很吃力。我是在农村长大的孩子，小时候看过农村老木匠用的一种木制的钻孔的工具，就是下面这种：

原本我以为这种工具网上是找不到了，毕竟现在没人用了，结果居然让我找到了。这个工具钻头是一个跟现在一字螺丝刀的起子头一样是铁的，通过来回转动钻孔非常快。我当时不知道用这个工具给家里的椅子、桌子钻过多少孔，也不知挨过多少骂。

直到我学了物理后，我又想起了这种工具，于是我央求爸爸帮我改制了一下，就是把这个钻头改成木制的，用一截小圆木削成陀螺状（说起这个，又想起儿时玩过的一个玩具，就是木制陀螺，陀螺的尖端用一个小铁球就行，玩过的请留言，看看有多少同龄人），下面尖尖的，然后再去钻木头，因为两手只需上下用力，这个转动速度非常快，不消三五分钟木头就能冒烟，然后你取到这些变黑的发烫的木屑辅以锯末、干草屑、烟丝等，一吹就着火。

我记得有一次就用这个方法帮外公的旱烟袋点火过，而且那次玩大了，差点把眼睛给弄到，还好我没有去吹，不然……

告诉你我用的是啥，我用的是炮竹里的黑火药，我当时是用了几个没炸响的炮竹，剥开把里面的黑火药倒了出来，然后当作了干草屑放了上去，结果我疯狂地转，还没等吹就一下子起火了，连木头跟着一起烧起来了。（此法过于危险，请千万不要尝试模仿）

另外，我又在网上找到了一个视频，有兴趣的可以看看，从制作这个工具到玩“钻木取火”的全过程：“农村老爷爷玩钻木取火，还能当手工钻使用，这个方法真是一绝”！

最后，告诫大家，没事儿千万别玩火！天干物燥，小心火烛！

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