我不知道我什么时候用过siri帮忙解决问题，但是我能确认我在孩子面前的这一行为让他们Get到了。

早上，叫孩子看书，阅读或者写作业，复习一下昨天学到的知识。也不知过了多久，孩子的妈妈突然看到孩子在对着Ipad问siri一些问题，“siri，你是老师用英语怎么说”，然后IPad里传来女声并说了正确答案。原来这是二年级的女儿在复习昨天哥哥教他学的一些英语知识。

孩子的妈妈就说，不知什么时候平板又摸到他手里去了。我说，不是你说老师又发来了作业，在微信群里，叫他去看的，没用你手机就用平板了。

确实，我们也在禁止孩子用手机平板，主要是控制他们用来娱乐。但是有时候也没办法不让他用，比如说疫情期间、老师现在也喜欢在微信群里发些通知、作业等，虽然每次都是在我们允许的情况下，把手机或平板给他们，但是，有时自己稍一不注意，就有可能没有回收，让他们自己放起来了。而不经意间他们就自己拿起来玩了。

这个怪不得别人，怪自己管理不严。而当孩子妈妈问，是谁叫你们用平板来查这些问题时，孩子们的回答竟让我无言以对。

女儿说，是爸爸教我们的，他说叫我们多动脑筋，多问，多查工具书，问你们不会，我就问siri啊。儿子还不忘插一句，对，手机电脑也是工具啊。

我听了，一时不知如何回答。我说，说你们聪明吧，你们确实鬼灵精怪的，好的学不会，坏的一学就会。但是我说是坏的，这用siri帮忙解决问题是不是真的是不好的现象呢？

我确实告诉过他们包括手机、电脑、平板都是工具，有时大人用手机用电脑的时候也并不是在玩，它们更多的时候是工具，工作，做事情，查资料等，也会用来游戏、看电影娱乐，是超级工具。但具体什么时候说过，已无从考证了。无疑，孩子是从中学到了一个技能，至少通过siri问一些问题是学到了，这就相当于我们直接用搜索引擎一样。

不光是用siri，包括用电脑，孩子们是亲眼看到我打字帮他查阅过问题的。怎么说呢，就像女儿说的，原来爸爸也有不懂的时候。我记得我也说过，爸爸也不是神仙啊，什么都懂？

在孩子眼里，父母都是厉害的，孩子也是有像学样。但是说实话，我们自己啥水平自己都清楚，总有孩子的问题自己不会，所以有时候孩子问的时候答不出来，但是如果不是很忙的时候我就会想办法帮孩子搞清楚问题，包括不限于查电脑。而要是忙的时候就一句话，你自己去查工具书或者等你长大了就明白了就给打发了。

但是在孩子妈妈眼里，如果这样的话，哪一天孩子可能就会利用这个开始写作业，等于变相的是在抄答案完成作业了。长此以往将养成一个懒惰的习惯，更不利于思考。

在人工智能技术的今天，我觉得苹果最大的亮点就是这个语音助手Siri了，你可以问她问题，她会回答并做出响应，还可以帮助做很多事情，比如打电话、查询天气、听歌、搜索、计算、读书吟诗等，我觉得还是比较实用，至少懒病发作时挺管用。尽管有时她很蠢，也会做出一些很奇怪的回答，让人啼笑皆非。但是孩子们觉得很好玩，有时我看孩子逗siri我也觉得挺好玩的！

我觉得吧，两人的观点虽然不一，但还是要靠自己去把握，去监督，手机或平板、电脑等作为工具，我们不能否认，只要用于正途，不是用来玩还是可以的，关键时候完全可以收起来。教他们一些技能，至少可以让他们知道这个并不全是用来玩的，原来还有这么多功能，多懂一点也没什么不好。

再比如，现在的一些书本上都有练习，而书背后也不直接给答案了，一般都有一个二维码，而我教孩子做这些作业时，一定是要他自己先做完，认真的做，可以适当的问我们，有些题我也会适当的给讲一下，引导一下，但不能依赖，最后让他们自己去扫码去检查自己做的正确与否，并更正，必要的还必须重新给我再抄一遍。我认为，让他自己批改更能提高其记忆，特别是语文中的题。当然，家长的监督少不了！我一直认为，想让孩子完全自觉，是不可能的。

各位以为呢？欢迎发表高见！

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